Ensino da Língua Portuguesa
Formação de professores de Língua Portuguesa do ensino secundário.
Apresentação
Esta licenciatura assenta na formação de professores de Língua Portuguesa do ensino secundário, numa perspectiva de elevada qualidade, com linhas orientadoras assentes na investigação, no ensino, na transferência de conhecimento e recursos, e na transdisciplinaridade e multidisciplinaridade, com enfoque especial na área disciplinar para que habilita.
Objectivos
Constituem objectivos principais a qualificação de competências científicas na área da Língua Portuguesa, das metodologias, didáticas e práticas pedagógicas, a introdução à investigação educacional e outras vertentes da componente educacional geral, e a Prática de Ensino Supervisionada através de Estágios Profissionais.
Competências
- Conhecer os conteúdos programáticos e orientações curriculares vigentes das disciplinas de Língua Portuguesa do ensino secundário, e as metodologias de ensino e aprendizagem;
- Ensinar Língua Portuguesa a adolescentes e jovens adultos do Ensino Secundário, com qualidade científica e pedagógica;
- Utilizar na prática pedagógica os conhecimentos adquiridos, incluindo a planificação de aulas e a elaboração de materiais e recursos didáticos, de acordo com modelos de ensino apropriados;
- Adaptar-se a variadas situações de aprendizagem e desenvolvimento humano, a diferentes níveis etários e a alterações curriculares e projectos interdisciplinares;
- Conhecer as boas práticas de ensino, aprendizagem e avaliação;
- Desempenhar cargos de gestão e coordenação escolar;
- Conhecer a realidade escolar, incluindo o enquadramento legislativo da organização das escolas;
- Cooperar com os órgãos directivos das escolas e com a comunidade escolar em geral.
Saídas profissionais
A principal saída profissional é a docência da disciplina de Língua Portuguesa no Ensino Secundário. Considerando a formação técnica, científica, pedagógica e didática recebida, os diplomados podem ainda exercer outras actividades, entre as quais:
- Professor de Língua Portuguesa no Ensino Técnico-Profissional;
- Formador e mediador educativo;
- Sector educativo e de ensino da administração pública, autarquias e desenvolvimento local;
- Formação de professores — formação de formadores;
- Tradutor e intérprete;
- Redator e editor de livros e revistas;
- Apoio psicopedagógico individual e em organizações educativas;
- Intervenção socioeducativa relacionada com o ensino da literatura e da Língua Portuguesa;
- Intervenção educacional e formação de jovens e adultos (associações culturais e recreativas, escolas profissionais, gabinetes de apoio a alunos);
- Docência e investigação científica no Ensino Superior (após obtenção de graus de mestre e/ou doutor);
- Profissão liberal relacionada com a língua e literatura portuguesa, como autor ou escritor.
Plano de estudos
Estrutura curricular completa, organizada por ano e semestre lectivo.
Ver plano de estudos completo
| 1º Ano | |
| 1º Semestre | 2º Semestre |
|---|---|
| Introdução aos Estudos Linguísticos | Didática Geral |
| Introdução aos Estudos Literários | Psicologia do Desenvolvimento e das Aprendizagens |
| Língua Estrangeira I | Teoria da Literatura |
| Metodologias de Investigação Científica | História da Língua Portuguesa |
| Pedagogia Geral | Metodologias de Investigação em Educação |
| Psicologia Geral | Técnicas de Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa II |
| Técnicas de Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa I | Língua Estrangeira II |
| TIC Aplicadas à Educação | Literaturas Africanas em Língua Portuguesa |
| 2º Ano | |
| 3º Semestre | 4º Semestre |
| Didática da Língua Portuguesa | Estudos Contrastivos: Língua Portuguesa como Língua Local |
| Estatística Aplicada ao Ensino | Fonologia e Morfologia da Língua Portuguesa II |
| Fonologia e Morfologia da Língua Portuguesa I | Introdução aos Estudos Africanos |
| Linguística Bantu | Introdução ao Pensamento Contemporâneo |
| Literatura Angolana | Literatura Portuguesa |
| Necessidades Educativas Especiais e Inclusão | Metodologia de Ensino da Gramática |
| Psicolinguística e Aprendizagem da Língua Portuguesa | Sociolinguística e Aprendizagem da Língua Portuguesa |
| Psicologia da Educação | Teoria e Desenvolvimento Curricular |
| 3º Ano | |
| 5º Semestre | 6º Semestre |
| Avaliação das Aprendizagens | Concepção, Gestão e Avaliação de Projectos |
| Didática e Prática Pedagógica I | Didática e Prática Pedagógica II |
| Educação para os Direitos Humanos | Educação Ambiental e Sustentabilidade |
| Educação para o Empreendedorismo | Ética e Deontologia Profissional |
| Metodologia de Ensino da Leitura | Lexicologia e Lexicografia da Língua Portuguesa |
| Organização e Gestão Escolar | Metodologias de Ensino da Escrita |
| Sintaxe e Semântica da Língua Portuguesa I | Supervisão e Coordenação Pedagógica |
| Tecnologia de Investigação Linguística da Língua Portuguesa | Sintaxe e Semântica da Língua Portuguesa II |
| 4º Ano | |
| 7º Semestre | 8º Semestre |
| Estágio Profissional Supervisionado I | Estágio Profissional Supervisionado II |
| Relatório do Estágio | |
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